Eğitim-Sen’in “Eğitim Durumu Raporu-Eylül 2009” araştırmasına göre, 2002 yılından bu yana ilköğretimde okul sayısında dikkati çeken bir azalma var. İlköğretimde öğrencilerin 24 kişilik sınıflarda tekli eğitim görebilmeleri için 125 bin 853 derslik sayısına ihtiyaç var.
Eğitim-Sen’in araştırmasında, Türkiye’de toplam öğrencilerin yüzde 75’inin ilköğretimde yer aldığı ve 2009 yılında ilköğretimde okul sayısının 33 bin 769, derslik sayısının 320 bin 393, öğrenci sayısının 10 milyon 709 bin 920, öğretmen sayısının ise toplamda (kadrolu + sözleşmeli) 453 bin 318 olduğu belirtildi.
Araştırmada, 2009 ilköğretim rakamlarına bakıldığında derslik başına 34 öğrenci düşüyormuş gibi göründüğü ancak, ikili eğitim sorununun hala çözülmediği, özellikle metropol ve şehir ilköğretim okullarında derslik başına 40–45 öğrenci düşen okulların bulunduğu belirtildi. İlköğretimde öğrencilerin 24 kişilik sınıflarda tekli eğitim görebilmeleri için 125 bin 853 derslik sayısına ihtiyaç olduğu da kaydedildi.
2009 Yılında Okul, Derslik, Öğrenci ve Öğretmen Sayıları
(Resmi-Özel)
Eğitim Okul Derslik Öğrenci Öğretmen
Kademesi Kadrolu Sözleşmeli
Okulöncesi 23.653 39.481 804.765 28.848 18.785*
İlköğretim 33.769 320.393 10.709.920 419.340 33.978
Ortaöğretim 8.675 109.042 3.837.164 193.255 3.458
Toplam 66.097 468.916 15.351.849 641.443 56.221
* 494’ü sözleşmeli öğretmen, 18.291’i usta öğretici.
Kaynak: Milli Eğitim İstatistikleri, 2008–2009
SON 7 YILDA İLKÖĞRETİM OKUL SAYISINDA AZALMA VAR
İlköğretimin son yedi yıllık gelişim tablosuna göre, 2002 yılından bu yana okul sayısında dikkati çeken bir azalma görülüyor. Araştırmada, bu azalmanın nedeninin özellikle köylerde giderek yaygınlaşan birleştirilmiş sınıf, Yatılı İlköğretim Bölge Okulu (YİBO) sistemi ve taşımalı eğitim uygulamasının artmasından kaynaklandığı belirtiliyor. Ayrıca, 2002 yılından bu yana ilköğretimde okuyan öğrenci sayısı artarken, öğretmen, okul ve derslik sayısının bu artışa paralel olarak artmadığına da dikkat çekiliyor.
İlköğretimde Yıllar İtibariyle Okul, Derslik ve Öğretmen Sayıları
İlköğretimde Yıllar İtibariyle Okul, Derslik ve Öğretmen Sayıları
Eğitim Okul Öğrenci Öğretmen
Yılı Sayısı Sayısı Sayısı
2002–2003 35.133 10.331.645 373.303
2003–2004 36.114 10.479.538 384.170
2004–2005 35.611 10.565.389 401.288
2005–2006 34.990 10.673.935 389.859
2006–2007 34.656 10.846.930 402.829
2007–2008 34.093 10.870.570 409.318
2008–2009 33.769 10.709.920 453.318*
*33.978’i sözleşmeli öğretmen.
ORTAÖĞRETİMİN YÜZDE 42’Sİ OKULA DEVAM ETMİYOR
Araştırmada, 2009 yılında ilköğretimde net okullaşma oranının yüzde 96.49 olduğu, 2009 rakamlarıyla ilköğretimde okullaşma oranının erkeklerde yüzde 96.99, kızlarda ise yüzde 95.97 olarak gerçekleştiği belirtildi. Buna göre, ilköğretim çağ nüfusunun yaklaşık yüzde 5’inin eğitim hakkından yararlanamadığı ve ortaöğretim çağ nüfusunun ise yüzde 42’sinin ortaöğretime devam etmediğine dikkat çekildi. Ayrıca yapılan araştırmalara göre, 1999-2005 yılları arasında toplam 436 bin 614 çocuğun ilköğretim diplomasına sahip olmadan hayata atıldığı kaydedildi.
Öğretim yılı ve eğitim seviyesine göre net okullaşma oranı(yüzde)
İlköğretim Ortaöğretim
Öğretim yılı Toplam Erkek Kadın Toplam Erkek Kadın
2001/2002 92.40 96.20 88.45 48.11 53.01 42.97
2005/2006 89.77 92.29 87.16 56.63 61.13 51.95
2006/2007 90.13 92.25 87.93 56.51 60.71 52.16
2007/2008 97.37 98.53 96.14 58.56 61.17 55.81
2008/2009 96.49 96.99 95.97 58.52 60.63 56.30
Kaynak: Milli Eğitim İstatistikleri, 2008–2009
Benzer Yazılar:
